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NIVELES

La edad del enamoramiento y la seducción  a la que ningún adulto se puede resistir, a la magia de la espontaneidad propia de esta etapa y aprovechando esta ensoñación se orientan actividades que contribuyen a:

 • iniciarse en las mágicas lides de la lecto-escritura

 • Equipar la sensibilidad artística, la capacidad de asombro en su máxima expresión, con actividades creativas

• Siembra y  abono amoroso  en valores para la convivencia armónica amable y dulce, como el respeto por la diferencia,  y la iniciación en el conocimiento de los derechos y deberes; garantizando a hábitos esenciales para ejercer la felicidad.

PÁRVULOS

(2 a 3 años)

PRE JARDÍN

(3 a 4 años)

En la edad de los ¿Por qué?. se crean actividades encaminadas a  imaginar, soñar y jugar; donde los niños generan y construyen sus propias respuestas a través de el aprestamiento en:

• Pre-escritura: trazos, dibujos, laberintos.

 • Pre-matemáticas: explicación números, conjuntos, seriaciones.

• Los poderes de la sonrisa, del abrazo, del apretón de manos, de la palabra dulce, de la verdad, de la justicia, de la paz, de los sueños, y de la imaginación; hacen que los valores florezcan den semillas para siembras familiares, escolares, sociales .

JARDÍN

(4 a 5 años)

El mundo, la vida, y el universo de cada niño empiezan a madurar la imaginación y la fantasía  para alcanzar las primera metas educativas, como ir al colegio de los grandes.

 • Iniciación a la escritura: vocales, fonemas m-p-s.

 • Pre-matemáticas: números, conjuntos, seriaciones.

 • La siembra, abono y cosecha en valores continúa, a esta edad los niños se aventuran en el fantástico mundo de la independencia, la seguridad en sí mismo, el liderazgo, y el trabajo en equipo.

TRANSICIÓN

(5 a 6 años)

TRANSICIÓN

(5 a 6 años)

A esta edad con amor, dedicación, paciencia y ternura se estimula la exploración del mundo que le rodea desde su esencia corporal, sensitiva  y socio afectiva,  que lleva la ética y la estética  del ser